Audiencia pública por el nuevo plan de estudios de la Carrera

Informamos que se encuentra abierta la inscripción para participar de la Audiencia Pública por el nuevo plan de estudios de la Carrera.

Quienes estén interesados en hacer uso de la palabra durante siete minutos para referirse a la propuesta en consideración, deberán completar el formulario que se encuentra aquí http://www.sociales.uba.ar/?page_id=24435, al cual le pueden sumar un documento escrito sobre la temática, y enviarlo por correo electrónico a audienciapublica@sociales.uba.ar

LA INSCRIPCIÓN CIERRA EL 2 DE SEPTIEMBRE.


Para ver la propuesta completa ingresar al siguiente link: http://comunicacion.sociales.uba.ar/?p=2629

Propuesta Nuevo Plan de Estudios

Compartimos  con ustedes la versión actualizada de la propuesta de nuevo plan de estudios de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación.  A partir del resultado que arrojó la Consulta estudiantil realizada el pasado mes de julio, se introdujo la posibilidad de que un estudiante curse materias de un Ciclo Orientado diferente al que eligió. Asimismo se introdujeron modificaciones de forma,  para adecuar el documento a los requerimientos de la Subsecretaría de Planificación Académica de la Facultad de Ciencias Sociales, con quien se ha estado trabajando durante este cuatrimestre.

Puede ver la propuesta aqui o en la página web de la carrera: http://comunicacion.sociales.uba.ar/?p=1985

SOBRE LA REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Compartimos un documento enviado por el Espacio Interclaustros

Aportes para la Discusión 

LA REFORMA ESTÁ EN MARCHA

Durante los últimos dos años se llevaron a cabo en la Facultad diversas instancias dedicadas a discutir las direcciones y los criterios que debían orientar el Nuevo Plan de estudios de la Carrera. Desde el comienzo de los debates, como docentes y graduados de la misma planteamos la necesidad de que se promoviera la participación de los tres claustros en esos espacios, a fin de que las decisiones que requiere la reforma pudieran acordarse de un modo democrático.

Propuesta de un nuevo plan de estudios

Compartimos una propuesta de Plan de estudios que realizó la Dirección de la Carrera, sobre la base del Documento presentado el pasado año en un Espacio Abierto interclaustro, pero enriquecido con los aportes que se hicieron en el foro abierto y a partir de encuentros con equipos de cátedras, estudiantes y graduados.

Los/as invitamos a hacernos llegar sus comentarios y/o propuestas mediante este Blog o al mail reformaplanccom@gmail.com

ReformaPPT

Documento extenso con las características necesarias para una presentación formal

Grilla completa de materias

Material de difusión

Propuesta de nombre y contenidos mínimos para la actual materia “Seminario de Diseño Gráfico y Publicitario”

Compartimos una propuesta que nos acercó la docente Mariela Singer del Espacio de Estudiantes y Docentes por la Democratización de las Cátedras.

Síntesis del Foro por la Reforma del Plan de Estudios

Compartimos la Síntesis del Foro por la Reforma del Plan de Estudios realizado el pasado 8 y 9 de noviembre, en la que se vuelcan los debates y los aportes que se realizaron en esa instancia. Se trata de un texto complementario de los audios y de la relatoría de aquel encuentro que están publicados en la página web de la carrera desde noviembre del pasado año.

La síntesis estuvo a cargo de una comisión ad hoc conformada por  estudiantes, graduados y profesores.

http://es.scribd.com/doc/138582678/Sistematizacion-del-FORO-por-la-Reforma-abril-2013

Periodismo, Política y Sociedad

Compartimos una propuesta que nos acercó la cátedra de Teorías del Periodismo de Stella Martini para la zona de materias transversales de la nueva propuesta del plan de estudios.

Propuesta de Plan de Estudios

Compartimos el Plan de Estudios que la Carrera propuso el año pasado en el Espacio Abierto y que difundió por los distintos teóricos y vías de comunicación. Los invitamos a dejar comentarios, preguntas y aportes.

Propuesta plan de estudios

Propuesta de contenidos mínimos de la Cátedra Ferrarós de Análisis Institucional para el nuevo Plan de la Carrera de Ciencias de la Comunicación

La comunicación institucional: una práctica social reflexiva

Fundamentación

Esta materia plantea ante todo cubrir una vacancia frecuente en la formación en Ciencias Humanas y Sociales cual es entrenar a los futuros profesionales en el análisis de los contextos socio-históricos en los que ejercerán su futura práctica y, simultáneamente, de los desafíos que dicha práctica representa tanto en su faceta técnica, esto es en los requerimientos de la misma a nivel cognitivo, como en las exigencias que involucra en el plano de lo subjetivo y de lo relacional.

Teorías y técnicas de grupo: propuesta de la Cátedra Ferraros

Compartimos la fundamentación y los contenidos mínimos propuestos por el Profesor Ferrarós sobre la materia "Teorías y Técnicas de grupo"

Centro Cultural y de Comunicación Popular “Paulo Freire”

Compartimos una propuesta que acercó el Espacio de Comunicación e Intervención (ECI) a la carrera y que presentó en el eje Práctica Preprofesional del Foro por la discusión del Plan de Estudios que se realizó el 8 y 9 de noviembre pasado.

Políticas de la convergencia y Economía política de las redes digitales

Compartimos una propuesta del Profesor Martín Becerra:

1. Sobre la “nueva” materia (reconversión de Taller de Introducción a la Informática, la Telemática y el Procesamiento de Datos”

1.1. Título: Políticas de la convergencia
1.2. Contenidos mínimos: Definiciones sobre tecnología y técnica. Concepto de tecnología informacional. La “Sociedad de la Información” y la  “sociedad – red”. Industrias culturales y medios de comunicación en la convergencia: impactos productivos, procesos de trabajo y nuevos productos. Los medios digitales. Regulación de las tecnologías de la información y la comunicación en el escenario de la convergencia: regulaciones normativas, culturales, económicas y de códigos. Gobernanza de Internet. Estructuración de los sectores de la convergencia: globalización, concentración, centralización, innovación. Políticas comparadas sobre la convergencia, con especial atención a América Latina. Conflictos sobre propiedad, licenciamiento, intermediación, gestión de derechos de autor.

2. Sobre el pedido de propuesta de recorrido aplicado de Economía de la información en el ciclo orientado a investigación:

2.1. Economía política de las redes digitales: estructuración de las redes digitales y de los medios en el escenario de la digitalización. Estructura productiva, cadena de valor, modelos de negocios, mercados y regímenes normativos. Estudio de casos.

Abordajes para la planificación en comunicación

Compartimos la propuesta que realizó la cátedra de Metodologia del Planeamiento en comunicación para la materia Abordajes para la planificación en comunicación.


La materia se propone realizar un recorrido teórico para que los estudiantes incorporen conceptos que les permitan abordar la intervención en comunicación en distintos ámbitos, así como también problematizar los alcances de la misma. En este sentido se contemplarán los modelos de Estado, de políticas públicas y de comunicación y las vinculaciones que se establecen entre los mismos. A su vez, la relación entre Estado, planificación, desarrollo y comunicación constituirá un eje alrededor del cual se tratará la intervención en el ámbito público, el comunitario y el productivo.

Entre otros, se desarrollarán los siguientes ejes conceptuales: Modelos de Estado, de desarrollo y de comunicación. Orígenes y evolución del concepto de planificación. Los procesos de institucionalización de la planificación en el Estado. Las políticas públicas de comunicación y sus vinculaciones con los planes nacionales de desarrollo. Planificación y comunicación en América Latina. La intervención y la planificación en comunicación. Los ámbitos de intervención: público, comunitario y productivo. Los actores sociales y estatales, su interrelación. El juego intersubjetivo y de intereses. La trama de relaciones de poder-saber. El conflicto y la negociación. Metodologías: teorías, método y prácticas. El diseño y gestión de proyectos comunicacionales. El rol de la comunicación como herramienta de cambio (social, institucional, organizacional, cultural, etc.). Las organizaciones, las instituciones y el cambio.

Taller de Escritura

Compartimos una propuesta de contenidos mínimos que nos acercó la docente Analía Reale para el Taller de Escritura.

El objetivo del taller es desarrollar y consolidar las habilidades de los estudiantes para escribir y leer críticamente una amplia variedad de discursos a fin de potenciar el uso de la escritura como instrumento de trabajo intelectual y preparar a los futuros graduados para desempeñarse eficazmente en diversas situaciones comunicativas tanto en el ámbito académico como en el profesional. El aprendizaje en el taller está centrado en la práctica intensiva de la lectura y la producción de textos de diversos tipos (narrativos, descriptivos, explicativos y argumentativos) y géneros discursivos (ficcionales y no ficcionales, periodísticos, académicos, literarios, ensayísticos).

Propuestas del plantel docente de Taller de Expresión III Cátedra Jorge Gómez

1. Introducción

Consideramos que en la propuesta elevada del nuevo plan de estudios existen una serie de objetivos que han sido cumplidos de manera acabada. La duración teórica de la Carrera de Ciencias de la Comunicación ha disminuido, la cursada regular se ha flexibilizado enriqueciéndose, ha aumentado sensiblemente el protagonismo del cursante a través de la toma de sus decisiones, se ha preservado y se anticipa a futuro el problema del mantenimiento de la actual planta docente, se incorpora la problemática del campo profesional dentro de la estructura curricular, en suma, se ha resuelto un escenario complejo en el marco de la participación importante de la comunidad educativa.
Sin embargo, entendemos que algunas cuestiones no parecen estar resueltas o bien podrían mejorarse, sin por ello afectar la médula del Proyecto y sus logros. El relevamiento que hemos realizado de las Carreras de Comunicación en el país y la región, que aún sin ser la totalidad de los casos son una muestra relevante, indican que la cantidad de Talleres de formación pre-profesional que poseemos son exiguos en términos de oferta (cantidad), y corresponden a los medios tradicionales sin considerar nuevos espacios curriculares de Taller que den cuenta de la diversidad actual.

Observaciones sobre el área de Producción del TAO de Periodismo

Compartimos una propuesta que amablemente no acercó el Profesor Osvaldo Baigorria y que fue realizada en conjunto con los docentes de la Cátedra.


TAO EN PERIODISMO:
ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE EL ÁREA DE PRODUCCIÓN

Queremos hacer un aporte al debate más allá de consideraciones generales sobre el plan de estudios propuesto, su contenido y su forma de presentación, partiendo de la base de un acuerdo en principio sobre la necesidad de un área o ciclo llamado “Producción” y aceptando la premisa de la importancia de reformar un plan diseñado hace casi tres décadas, cuando el sistema de medios y prácticas de comunicación no había sido alterado en profundidad por los cambios tecnológicos, económicos, políticos y culturales de los últimos años del siglo XX y los primeros del XXI.

Teorías de la Comunicación: Contenidos mínimos y Propuesta para el área de investigación

Compartimos una propuesta que nos acercó la Prof. Alicia Entel.

1 Propuesta de contenidos mínimos
Teorías de la Comunicación
Teorizar las prácticas comunicacionales y mediáticas. Contextualización histórica de las reflexiones y de algunas nociones con las que se intentó inicialmente describir, comprender e interpretar el campo. Escuelas y corrientes: del funcionalismo a la mass communication research  y sus interpretaciones sobre los “efectos”; del neohegelianismo a la Escuela de Frankfurt y sus preocupaciones por el arte, la cultura de masas, la industria cultural y las nuevas sensibilidades;  del pensamiento gramsciano a la Escuela de Birmingham y sus reflexiones ligadas a los estudios culturales, la concepción de la hegemonía y la construcción de las subjetividades. Genealogía, aportes, legado.

2 Propuestas para el área de investigación
Historia y Crítica de la Comunicación y los Medios I y II

Creo que podría incorporarse con dos módulos también algo así como Investigación sobre “Pensadores de la Comunicación”

Documento del PTS

Compartimos un documento que nos envió la Agrupación PTS para que lo subamos al Blog.


ANTE LA REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN UBA – PARTE I
Ante la propuesta realizada por la dirección de la carrera para la reforma del plan de estudios: ¡Organicemos el debate desde los cursos! ¡Masifiquemos y democraticemos la discusión!

Taller de Expresión: nueva denominación y contenidos mínimos

Compartimos la propuesta que nos acercó la Porf. Irene Klein

 Nombre de la asignatura: Taller de Escritura/de Producción Escrita

Contenidos mínimos: Tiene por objetivo desarrollar las competencias comunicativas en situación de escrito, tanto en lo que atañe a la producción como a la recepción.  Para lograr estos objetivos se realiza una práctica intensa de la escritura con los discursos que resultan más necesarios para la formación de comunicadores sociales. A la práctica,  que ya de por sí es reflexiva, le sigue la lectura, los análisis y los comentarios que se realizan con una guía teórica y que llevan a la conceptualización.

Seminario Cultura Popular y Cultura de masas

Propuesta de contenidos mínimos de Cultura popular y cultura de masas


Trayectoria e intersecciones de ambas categorías. Las relaciones con las viejas “culturas cultas”. Procesos históricos de construcción de las categorías. Tradiciones de lectura y nuevas conceptualizaciones locales, regionales y globales. Las polémicas a partir de los años noventa. Las relaciones con las teorías de la identidad, el consumo, la subjetividad, la nación, etcétera. El concepto de subalternidad. Las relaciones con los estudios de género. Caracterización diacrónica y sincrónica de las culturas populares y de masas locales.